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21 juillet 2011 4 21 /07 /juillet /2011 19:27

DATE

TRAVAUX DE LA JOURNEE
19/07/2011

+ Demande subvention Fondation Pierre Rahbi ( cf lien)

+ Questionnaire présentation pour personnes intéressées par projet

20/07/2011

+ Cartographie projet jardins et fermes pédagogiques (cf article
21/072011

+ Cartographie CPIE ( cf article)     

+ Invitation rencontre groupe de travail ( rencontre prévue pour le mois d'aout)

                                                                                 Voici un tableau présentant leprojet Vs derniers travaux effectués

 

 

 

 


 

 

 


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18 juin 2011 6 18 /06 /juin /2011 10:41

 

     perso interrogation  Dans le cadre de mon suivi auprès de Pôle Emploi, j'ai demandé à voir un suivi auprès d'une boutique de gestion (Ces structures ont en général un statut associatif). J'ai été suivi sur une dizaine d'heure par le RILE Touraine.

 

        Ce suivi m'a permis en premier temps de pouvoir un peu organiser ma réflexion sur le projet dans le temps. La priorité a été mise sur les ateliers pédagogiques auprès des écoles, la recherche d'un terrain ( démarches auprès des communautés des communes ). Le volet sur l'éco construction se mettra en place une fois que l'action jardinage/maraîchage aura bien démarré.

ba

          Lors de cet accompagnement, j'ai eu l'occasion de rencontrer un porteur projet,qui a pu mettre son projet en place suite au suivi auprès du RILE. Le projet consistait à mettre en place une ferme pédagogique itinérante, un projet très intéressant. (cf La ferme Bus'onnier)

 

           Par la suite, nous avons travaillé sur la préparation d'une plaquette , afin de pouvoir la présenter aux écoles et sur l'envoi d'un courrier destiné aux communautés de communes afin de trouver un terrain, et de tisser un partenariat auprès de communes.

 

            Nous avons aussi réfléchi sur le type de statut . Sur ce point là je ne suis pas encore vraiment décidé entre un statut associatif  ou un statut de jeune agriculteur.Les 2 statuts permettant de bénéficier d'aides :

 

                               - Pour le statut associatif : Cap asso

Ce dispositif a été créé dans le cadre de la mesure-phare : « Créer 1 000 emplois/an dans les associations ». Il consiste à soutenir des projets de qualité et pérennes, mis en place et développés par les associations, permettant de consolider des emplois ou de créer des emplois (en CDI). L’aide financière de la Région (de 3 ans, renouvelable une fois) varie selon l’importance du projet et des emplois qui y sont liés.

Alors si vous avez un projet associatif dans le domaine de l'environnement, du social, de l'éducation populaire, de la culture, du sport... Renseignez-vous sur Cap' Asso Centre, le dispositif d'aide aux emplois durables dans le milieu associatif.


                               

                          - Pour le statut agricole : Dotation Jeunes Agriculteurs ( DJA)

 

La DJA est une aide à la trésorerie destinée à financer la reprise ou la création d'une exploitation agricole. Accordée sous réserve du respect de conditions, elle concerne aussi bien le jeune exploitant à titre principal que celui à titre secondaire quelque soit la forme d'installation (individuelle ou sociétaire).
Le montant est fixé dans les limites prévues par zones géographiques (plaine, défavorisée et montagne) et des critères suivants :


  - Montant du revenu prévisionnel et proportion tirée des activités de production agricole

 

                 - Difficultés à s’installer rencontrées par le candidat lors d’une reprise hors  cadre familial

 

  - Critères d’appréciation adaptés aux spécificités de l’économie agricole locale arrêtés après avis de la CDOA

 

Le cas échéant, l’engagement du candidat à réaliser un suivi économique, technique et financier

 

image.phpLors des dernières séances , nous avons décidé de déposer une demande de subvention européenne intitulé la mesure 4.2.3.Nous nous sommes renseigné auprés du Cré-sol sur ce type de subvention. Le dossier a été déposer en début d'année, nous attendons encore une réponse.

 


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17 juin 2011 5 17 /06 /juin /2011 10:36

La recherche d'un terrain d'accueil pour un tel projet, est un étape qui n'est pas a négliger....

 

    ferme16        En prenant conscience de l'avancement sur la rédaction du projet, la recherche d'un terrain, est devenue de moins en moins une priorité. Suite aux différents suivis que j'ai pu avoir sur l'année 2010 et jusqu'à présent, la priorité a été mise sur la finalisation de la rédaction du projet (qui prendrait la forme d'une sorte d'étude de faisabilité), recherche de partenariat et d'associé(es), recherche de financements, ce qui finalement m'a permis de mettre la recherche de terrain à plus tard. Ceci n'handicapant pas le démarrage d' activités pédagogiques auprés de structures scolaires et/ou de centres de loisirs.

 

Je peux, tout de même tirer quelques conclusions des enquêtes passées en voulant à tout prix, mettre la priorité sur le recherche d'un terrain.

 

- Il ne faut pas trop se "faire d'illusions sur l'endroit de ses rêves". Même si cela peut arriver, les bonnes occasions qui remplissent tous les critères que l'on peut souhaiter, sont rares. Il est donc important, de pouvoir prendre du recul par rapport aux objectifs donnés d'un terrain , mais plus se concentrer sur des objectifs importants : est ce un terre favorable au maraichage? y a t'il un accés à l'eau?proximité du public visé ?etc....

 

- J'ai longtemps tourné autour de la question " Vaut mieux t'il s'installer  en milieu rural ou ou sur du péri urbain?" Je me suis rendu compte, lors de mes premières recherches, en discutant avec des agriculteurs , que le milieu rural était sérieusement atteint du symdrome des "cités dortoirs" et m'ont plus conseillé , par rapport à mon projet, de viser plus sur du péri urbain. Sans trop vouloir rentrer dans la problématique, de la disparition des petits commerces et autres structures dans le milieu rural, cela reste une problématique pour laquelle je reste sensible et reste admiratif devant les initiatives de redynamisation au sein des petites communes afin d'atténuer le syndrome précédemment cité.(cf par exemple l'émission "Carnets de campagne" sur la radio France Inter)

Le côté périurbain peut avoir cet avantage (vu l'aspect pédagogique mis en avant dans le projet ), d'être plus à proximité du public ( adulte et scolaire) et des structures gravitant autour du projet ( fournisseurs, structures administratives, chambre d'agriculture etc...)

 

Définition: Une cité dortoir est une ville (ou un village) avec un marché du travail réduit et dont le principal but est de regrouper des logements. Au lieu d'avoir une activité dans cette ville, les habitants sont souvent employés dans une importante cité voisine. Une telle situation entraîne des migrations pendulaires entre la ville-dortoir et le bassin d'emploi.

 

- En ce qui concerne la recherche de terrain, j'ai utilisé divers outils ( même si cela n'a pas été encore été fructueux, ce n'est pas trés grave car cela m'a permis de glaner pas mal d'informations.) 


 

big arobaseLe dépôt d'annonces sur Internet par le biais de sites liés aux thèmes visés par le projet. J'ai essentiellement déposé des annonces sur ces 3 sites ( il est important de renouveler son annonce de temps en temps afin qu'elle soit lisible, ou bien parce qu'elle ne reste sur le site que sur un mois):

 

-Terre de Liens

 

- Eco Bio Info

 

- Passerelle Eco


 

logo-point-infoPar le biais du Point Info Installation (PII) à la chambre d'agriculture. Lorsque l'on souhaite commencer une activité dans le milieu agricole, il est important de prendre un premier rendez vous auprés de cette structure. Au fil de ce premier entretien, quelques offres de terrain m'ont été proposées. Même si l'entretien n'aboutit pas à une vente ou à une location, cela vaut le coup d'aller discuter avec les propriétaires.

 

 

 

 

 

pgi0350En prenant contact avec des communes ou des  communautés de communes. Il m'a été donné comme conseil d'envoyer un courrier avec un descriptif du projet et non par email, car les responsables au sein de ces structures reçoivent un nombre assez important de messages électronique, ce qui rend la demande moins visible. Au bout d'une semaine , la commune de Bléré a répondu à ma lettre. Un entretien a été fait avec une adjointe, afin de présenter de vive voix mon projet. L'entretien s'est bien passé, mais je n'ai plus de nouvelles depuis. Il me faut reprendre contact avec l'adjointe.

 

Voici le courrier envoyé


 

Monsieur ANGLADE VINCENT 

CIAS

7, Rue de Tours

37600 LOCHES

Tél: 06-80-42-48-52

E-mail: vincent.anglade@gmail.com

 

 

 

OBJET: PROPOSITION D'UNE ACTION ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE/DEVELOPPEMENT DURABLE

 

 

Monsieur Le Président,

 

 

 

Je m'appelle Vincent ANGLADE, j'ai 28 ans, je vis depuis plus d'un an au sud du département d'Indre et Loire.

 

Je suis depuis le mois d'octobre 2010, suivi par l'ADEAR 37 (Association pour le Développement de l'Emploi Agricole et Rural) et en partie par la Chambre d'agriculture, par rapport à un souhait d'installation sur une petite exploitation agricole dans la région.

 

Mon projet a pour thème:

 

« Jardins pédagogiques et initiation aux techniques de construction traditionnelle écologique »

 

Ce projet, s'adresse autant au jeune public, qu'au public adulte. Le but étant de mettre en place des activités sur une petite exploitation ( entre 1 et 2 ha) et d'accueillir du public, sur des activités touchant les domaines d' « agriculture vivrière » et d'éco-construction.

 

Souhaitant fortement intégrer ce projet au sein d'une collectivité locale, je suis à la recherche d'un terrain agricole à louer d'une superficie maximale de 2 hectares. Je m'adresse à vous, n'arrivant pas à trouver ce terrain et cela malgré des recherches intensives.

 

Mon projet peut s'inscrire dans la dynamique de l'Agenda 21 portée par le Conseil Régional. Si, vous portez un quelconque intérêt pour ce projet, peut être pourrions nous en discuter au sein de votre structure.

 

Dans l'attente de vous rencontrer,je vous prie d'agréer, Monsieur Le Président, mes sincères salutations.

 

 

ANGLADE Vincent

 


 


 


 


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  • : les jardins pédagogiques
  • les jardins pédagogiques
  • : Les diverses démarches de création d'un projet ayant pour thèmes le jardinage auprès des écoles et de l'éco construction
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